주엽역 중학생 영어공부방 주엽초근처 강선마을14단지두산 초등학생 고등학생 수학공부방

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주엽2호와와학습코칭학원 고양교육지원청 등록 제5826호

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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3  이 프로젝트를 통해 타인과 협력해서 혼자 하기 힘든 무언가를 해낼 수 있다는 것을 깨달았어요  여러 난관이 있었지만, 그 난관을 모두 이겨내고 프로젝트를 완성할 때의 그 뿌듯함은 말로 표현할 수 없었어요   
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*고려대학교 화공생명공학과 조상우 학생
1  그리고 가끔 실험 준비를 잊고 안 한 친구들도 도와서 진행해야 할 때도 있었습니다  1년 동안 수학적 탐구, 행동경제학 독서, 실제 게임 만들기 등의 활동을 진행했어요 동아리 INCORES
2  1학년 때 영재학급의 과제연구발표회에서 시작합니다  또, 전혀 관심을 가지지 않았던 물리약학이라는 분야가 있다는 점도 알게 되었어요 느낀점 실제 실험을 통해 많은 물리 지식을 얻을 수 있었어요 느낀점 저희들이 짠 주제로 직접 연구를 진행했다는 점이 보람 있었고 자율동아리 활동을 한 1년은 제대로 동아리 활동을 한 것 같다는 느낌이 들었어요 주요활동 연말 동아리 축제에 전시할 프로그램을 계획하고 만드는 것이 주요 활동이었어요 느낀점 맡은 일에 대한 책임감, 공동체 활동을 통해 리더는 섬기는 자리라는 것을 깨달았어요  
*연세대학교 인공지능학과 유승민 학생
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3  자율동아리 회장으로 활동하면서 모임 날짜와 시간, 장소와 지도교사 섭외, 모임 전 공지, 보고서 작성 등 자잘하게 할 일이 많았어요  특히 물리부 친구들은 저와 다른 진로를 가지고 있었기에 이야기를 나누면서 약학에 한정되지 않고 다양한 분야에 관해 관심을 가질 수 있었어요  저희 조는 ‘몬티홀 문제의 확장’을 주제로 연구를 진행하고 발표했어요 느낀점 공부에 매진해야 할 시기에 자투리 시간을 내서 큰 프로젝트를 시도한다는 것은 매우 힘든 일이었어요  물리부에 들어가지 않았다면 알지 못했을 많은 것들을 얻을 수 있었기에 꼭 자신의 관심 분야가 아니더라도 다양한 분야를 체험하는 것도 도움이 될 것입니다  2학년 때 자율동아리를 만들어 확장된 몬티홀 문제에 실제 게임을 만들어 배포했고 행동경제학이나 심리학의 학문을 접목 시켜 사람들의 행동 원리를 파악하고자 했어요  동아리 EXnO (Experiment and observation)
2  펀치 기계, 철권게임기, 볼링게임 만들기 등 사람들이 재미있게 즐길 수 있는 오락 위주의 프로그램을 만들었어요  이렇게 연구 활동을 해보고 나니 나중에 대학교 등에서 본격적으로 연구 활동을 할 때 참고할 수 있는 귀중한 경험이 되었어요  3학년 때 봉사 행사로 부스를 운영하게 되어 몬티 홀 게임을 진행했어요 동아리 확률게임
2  너무 어려워서 중간에 프로젝트를 수정해야 했고 팀원과의 마찰도 있었어요  중간 과정에서도 즐거움이 많아서 후회 없는 활동이었어요  축제에 놀러 온 사람들이 즐길 수 있어 참여도가 높았어요 주요활동 생명과학과 화학 교과과목에서 배우거나 이론을 응용해서 진행할 수 있는 실험들을 직접 계획하고 친구들과 돌아가며 준비하면서 실험하는 활동을 했어요 주요활동 이 동아리는 동아리 하나만의 활동이 아니라 3년 내내 한 과제연수로 볼 수 있어요  그런 과정들이 결코 쉽지만은 않았지만, 저한테는 모두 소중한 경험이었어요