산청 초등학생 영어과외 의령 진주 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

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 물건의 창조자는 세상을 바꿨습니다  독극물 교육 촉진법(2000년 제정, 21일 개정)  Renzulli & Reis(1986; 1991)에 따르면, 재능 있는 행동은 세 가지 기본적인 특징, 즉 높은 창의력, 높은 업무 집착, 그리고 평균 이상의 지적 능력의 상호작용으로 나타난다  세상에는 세 가지 종류의 사람이 있습니다  국가 경쟁력은 당신이 지식과 정보를 만들고, 축적하고, 사용하는 것에 달려 있어요  어떤 사람들은 무언가를 창조하고, 많은 사람들은 창조된 것을 보고, 많은 사람들은 창조된 것을 알지 못합니다  1970년대에 미국, 영국은 이스라엘과 싱가포르는 국가경쟁력 향상을 위한 국가전략 중 하나로 영재교육을 도입하고 영재교육에 관한 법률을 제정하고 영재교육을 장려하기 위한 국가 중장기 교육계획을 수립하였다  
한국교육기본법 제2조는 "교육은 인격(도야)을 함양하고 국민의 간덕 이념 아래 민주시민의 필요한 자질을 갖추어 인도적인 삶을 영위함으로써 민주적 공영덕의 발전과 인류의 홍익덕 이상 실현에 이바지함을 목적으로 합니다  "전문가는 점점 더 작은 일에 눈을 뜨는 사람입니다 메이커 교육이 과학기술, 공학, 미술, 수학 융합(STEAM) 실천을 체험하는 기회가 되어 창의 융합 인재 양성에 기여하기를 바랍니다  중소벤처기업부 기업가정신진흥원은 메이커 교육문화를 국내에 확산하기 위해 메이커 스페이스 '메이크올' 홈페이지를 운영하고, 메이커 박람회를 매년 개최하고 있습니다  오늘날의 기술은 미래의 첨단 기술이 되었습니다  2014년 6월 18일, 미국 백악관에서 메이커스 데이가 열렸습니다  무언가를 창조하는 사람, 그는 위대한 창조자입니다  재능 있는 아이는 이러한 자질을 가지고 있거나 미래에 개발될 가능성이 있는 아이로 정의될 수 있으며, 잠재적으로 가치 있는 분야에서 이러한 자질을 적용할 수 있다 "
재능 있는 아이들의 개념과 정의, 그리고 재능 있는 아이들의 교육은 그 시대의 문화적, 사회적 상황에 따라 바뀌었다  2011년 7월)는 "재능하고 타고난 잠재력을 개발하기 위해 특별한 교육이 필요한 사람"을 정의한다(제2조 제1항) 

21세기의 지식기반 사회에서  재능 있는 아이는 지능, 창조성, 예술, 리더십 또는 특수 연구 분야에서 두드러지거나 증명된 아이 또는 청소년으로 정의될 수 있으며, 그러한 능력을 완전히 발전시키기 위해서는 교육 서비스나 일반 정규 커리큘럼 이상의 활동이 필요하다  간단히 말해서, 재능 있는 사람은 "뛰어난 자질이나 자질을 가진 사람"이다 교육은 사람을 양성하고, 사람들은 미래를 개척합니다  재능의 개념에 대한 논의

 , 부처의 웹링크* 공식 웹사이트는 뛰어난 능력을 가지고 있기 때문에 훌륭한 성과를 낼 수 있다고 전문가들에 의해 평가된 아이이다  지식과 정보는 부가가치의 핵심 요소이다  교육은 '백'이라고 불립니다  전문가는 하루아침에 일어나지 않습니다 

1  전문가가 되는 데는 지름길이 없습니다  1970년대 이후, 그들은 "국가 발전과 교육"에 관심을 갖게 되었고 교육 정책에 집중하게 되었다 " 대한민국의 위대한 지속가능한 미래를 위해 홍익인 이념을 실천하는 메이커 교육을 기대합니다  미국의 철학자이자 외교관, 교육자인 니콜라스 머레이 버틀러(Nicholas Murray Butler, 1862~1947)는 1931년 제인 애덤스와 함께 노벨 평화상을 받았습니다  그것은 당신이 많은 노력과 긴 시간을 할애할 때 비로소 이루어집니다  버락 오바마 미국 대통령은 "오늘 자신이 만든 것은 미국산입니다  물방울이 바위를 뚫는다고 하지 않았습니까? 특히, 제조업체는 결과를 얻기 위해 최선을 다해야 합니다  이 힘든 탑은 무너질 것입니다  이러한 다양한 상황과 변화 후에  국가와 사회는 뛰어난 인적 자원을 배양하기 위해 교육을 통해 발전하기를 원한다  당신은, 인류에게 행복을 주는 아름다운 기술의 창조자, 가치 있는 창조자입니다  이용 가능한 지식과 정보를 잘 활용하는 것보다 유용한 지식을 만드는 것이 더 중요하며, 국가의 미래는 그러한 창조적인 지식을 생산할 수 있는 재능 있는 사람들의 발견과 발전에 달려 있다고 해도 과언이 아니다  한국은 2000년에 국가 차원에서 체계적으로 재능 있는 교육을 시작하고 장려하기 위해 '독성교육 촉진법'을 제정했다  그것은 상상을 현실로 표현합니다