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학습상품

북변동 중학생 영어공부방 사우역 금파초주변 초등학생 고등학생 수학공부방

by 쿠쿠르쌤 2024. 2. 5.

북변동 중학생 영어공부방 사우역 금파초주변 초등학생 고등학생 수학공부방

 

 

사우점와와학습코칭학원 김포교육지원청 등록 제1769호

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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" "A는 B이다  공부 가 끝난 이후에도 자투리시간에 목차만 따로 스마트폰을 사진으로 찍어 놓아서 틈틈이 보면서 해당 파트에는 어떤 내용들이 있었는지 상기해보는 것도 좋은 방법이다 

■책 읽기 속도를 가속화하는 방법
첫째, '어떤 경우에도 멈추지 않는 원칙을 세우고 실천해야 한다 

문장의 구조는 "A가 B를 했다  문장이 길면 의미 단위로 슬러시(/)를 쳐주는 식으로 표시해주어 역시 다음 회독시에 가시성을 높여주는 작업을 하는 것이다   이렇게 표시해두면 그림처럼 입체적으로 들어오는 효과가 있다  

최종적으로는 목차도 모조리 머릿속에 집어넣어 백지에 쓸 수 있을 정도로 만들고 세부내용까지 같이 꺼낼 수 있는 경지까지 이르는 걸 목표로 삼는 것이다 

둘째 '스톱워치 활용하는 방법이다 

셋째로, 문장구조 파악해두기이다  아예 읽지 않고 넘어갈 수 없다는 생각이 들 수 있다  
건너뛰기는 하는데 무언가 찜찜한 기분이 들기도 한다  이럴 때는 키워드에 동그라미만 치고 이를 서술하는 부분은 밑줄만 치고 넘어가는 것이다 

지금까지 설명한 부분을 종합하면 쉽게 읽히고, 이해되는 부분, 흥미가 느껴지는 부분은 빠르게 읽어나가 추후에 배경지식으로 활용하고 어려웠던 부분은 구조를 쉽게 분해해 놓아, 다음 회독 시 보다 쉽게 정복할 수 있도록 하는 것이다 이렇게 되면 전체와 부분과의 연결이 생김으로써 이해도가 향상되는 원리이다 

마지막으로, 처음 보는 키워드를 봤을 때의 대처법이다  
이렇게 접속사 내지는 접속사와 같은 역할을 하는 부분뿐만 아니라 문장 구조 자체도 알기 쉽게 표시해두는 방법이다  내용은 가볍게 훑고 지나가되 접속사 부분만이라도 네모로 연필로 표시해 두어 다음 회독시 본문이 더 눈에 잘 들어오게 만들어주는 역할을 하게 된다  혹시나 중간에 멈추지 말아야 한다는 것을 스톱워치를 통해서 머릿속에 각인시키고 출발하는 것이다  

접속사뿐만 아니라 첫째로, 둘째로, 말하자면 등등의 접속사 비슷한 역할을 하는 단어들도 포함된다 "처럼 그 종류가 생각보다 많지는 않기 때문에 주어에는 동그라미를 치고 이를 서술하는 동사에는 밑줄을 쳐주는 것이다  
대부분 사람들이 어려워하는 부분이 전혀 새로운 키워드를 정의하는 부분이다  
일반적인 공부에는 스톱워치를 잘 사용하지 않을 것이다  
책을 거침없이 읽어나가는데 있어 어려운 부분이 나오면 건너뛰거나 아니면 그 부분 문장 구조를 분석하거나 목차로 돌아가거나 제목이나 소제목을 읽거나 등등 여러 가지 수단을 동원해서 책을 정복하는 자세로 접근하는 것이다 " "A가 B라면 C는 D할 것이다 

둘째는, 접속사 활용하기이다  하지만 이 책 읽기 방법을 가속화시킬 때는 집중력의 힘을 빌려 스톱워치를 사용하는 것이다