속초 초등학생 영어과외 양구 양양 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

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 면접, 논술 등 대학별고사도 준비해야 하고, 수능 공부도 해야 하기 때문이다  열심히 공부하는데도 성적이 안 오른다? 이 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 지금부터라도 책 읽기에 집중해야 한다 

능동적 독서의 핵심은 한마디로 ‘질문하기’이다  독서가 모든 학습의 기초이며, 독서역량은 대학생활에 필수적인 소양이기 때문이다  하지만 바로 이 지점에서 독서역량이 적나라하게 드러난다  능동적 독서를 통해 비판적 사고력과 풍부한 배경지식을 갖춘 학생이라면 교과성적이 뛰어나지 않더라도 학종에서 충분히 제 역량을 인정받을 수 있다  학업역량 향상에 독서활동은 필수 요소이다  배경지식보다 더 중요한 이것이 바로 ‘비판적 사고력’이다  

그런데 풍부한 배경지식은 ‘이것’을 위해 필요한 하부 요소이다  단순히 책을 많이 읽는다고 해서 위에서 제시한 여러 역량이 저절로 키워지는 것은 아니란 점이다 

풍부한 배경지식이라는 토대가 없이는 비판적 사고력을 충분히 발휘할 수 없다  책을 읽으며 의문이나 질문을 떠올리고 본인의 생각과 견주어 보며 버릴 것은 버리고 취할 것은 취하는 ‘문답식 책 읽기’가 바로 능동적 독서이다  당연히 역량을 키워주는 독서를 하고 싶을 것이다  이런 인재들은 공통적으로 독서를 통해 스스로 시야를 넓히고 지식을 확장해 간다  그런데 정작 문제 자체를 제대로 이해하지 못해 틀리고 말았다는 것은 중간·기말 고사나 모의고사, 수능에서까지도 똑같은 실수를 반복할 수 있다는 뜻이다  비판적 사고력이 뛰어나다는 것은 그 바탕에 풍부한 배경지식이 자리하고 있다는 것을 의미한다  같은 시간 동안 공부하더라도 어떻게 공부하냐에 따라 원하는 성적을 받을 수 있기 때문이다  

정답을 맞히려면 문제가 요구하는 답을 찾을 수 있어야 한다   결국 학생들에게 가장 필요한 것은 수학 문제풀이도 영단어 외우기도 아니다 학업역량 높여주는 문해력, 독서로 키운다!  
수험생이 책을 읽어야 하는 이유는 간명하다 

독서에도 기술이 있다! 비판적 사고력 키워주는 ‘능동적 독서’  
여기서 짚고 가야 할 중요한 사실이 있다  쉽게 말해 ‘아는 만큼 보이기’ 때문이다  정확히 말하면 그것은 실수가 아니다 

또한 학종에서는 본인의 관심사를 스스로 확장해가는 자기주도 학습능력을 가진 인재를 최우선으로 선발한다  바로 책을 읽는 시간이다 

그리고 그런 독서활동이 생기부에 충실히 기록돼 있어 대학이 믿고 선발한다  이런 독서 형태를 ‘능동적 독서’라고 말한다 

풍부한 배경지식, 독서로 쌓는다!  
다양한 분야의 책을 읽어 인문·사회·과학·기술·예술·생활·언어 등을 이해할 수 있는 풍부한 배경지식을 쌓는 것 또한 수험생들이 독서를 하는 가장 큰 이유 중 하나이다  문제풀이에 필요한 교과 지식은 외워서 다 알고 있었지만 교활한 함정에 빠져 아깝게 실수를 했다고 생각하기 쉽다  SKY 등 최상위권 대학은 반드시 학생의 생기부에서 ‘풍부한 배경지식’에 대한 기록을 찾아본다  오직 꾸준한 독서활동을 통해야만 키울 수 있다  독서에도 기술이 있다  그래서 대학은 ‘풍부한 배경지식’과 함께 ‘비판적 사고력’에 대한 언급이 생기부에 자주 등장하는지를 면밀히 살핀다 

현재 수능이 거의 100일 앞으로 다가온 시점에서 수험생들은 마음이 조급해졌을 것이다  이런 상황에서 수험생들은 '수능 100일의 기적'을 기대할 수 밖에 없다   

문해력은 하루 아침에 생기는 것이 아니다  그렇다면 100일 동안 공부해서 원하는 성적을 받을 수 있으려면 어떻게 해야 할까? 

공부의 양이나 방법 못지 않게 중요한 것이 바로 '시간 관리'이다 

비판적 사고력을 키우기 위한 다양한 활동이 있지만, 그 중에서도 가장 핵심적인 활동이 능동적 독서활동이다   

지난 시험에서 '알면서도 질문이 헛갈려 틀렸던 문제'들을 떠올려 보자  역량을 극대화해주는 독서가 있는가 하면, 들인 시간에 비해 남는 것이 없는 독서도 있다  책에 담긴 저자의 주장이나 사상을 그대로 받아들이는 것은 수동적 독서이다  문해력이 낮을 때 필연적으로 발생하는 문제이다  결국 독서역량이 낮으면 많은 시간을 들여 시험공부를 해도 성적은 제자리 걸음을 하거나 더 떨어진다