동남구 초등학생 영어과외 신방동 청당동 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

동남구 초등학생 영어과외 신방동 청당동 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

동남구영어과외 동남구수학과외 동남구초등학생영어과외 동남구중학생영어과외 동남구고등학생영어과외 동남구초등학생수학과외 동남구중학생수학과외 동남구고등학생수학과외 동남구일대일과외 신방동영어과외 신방동수학과외 신방동초등학생영어과외 신방동중학생영어과외 신방동고등학생영어과외 신방동초등학생수학과외 신방동중학생수학과외 신방동고등학생수학과외 신방동일대일과외 청당동영어과외 청당동수학과외 청당동초등학생영어과외 청당동중학생영어과외 청당동고등학생영어과외 청당동초등학생수학과외 청당동중학생수학과외 청당동고등학생수학과외 청당동일대일과외

 

 

 

 

 

 

⑦ 잠을 자라
지금까지는 뇌의 조직적 활동을 하도록 만드는 것에 집중했다  천재는 가능하다  나의 뇌는 지금 기억했다고 해서 모든 것을 저장공간에 쌓아놓지 않는다   

⑥ 조직하라
주요 개념들을 분명하게 부각시키도록 요약본을 조직하는 행위를 하라  이런 과정은 새로운 정보에 관해 숙고하게 해 기억을 촉진시킨다  잠을 자라  고생을 해서 성적이 좋았거나 쉽게 공부해서 성적이 좋은 학생이나 모두 이런 성공적 경험이 뇌에 많이 쌓인 것이다 

⑤ 요점을 짚어라
효과적인 노트 필기와 요약 기술을 발달시켜서 기억의 짐을 덜어줘라 이렇게 자신을 스스로 테스트하는 것은 흔한 함정에 빠지는 것을 막아준다  그 이유는 천재니까 가능한 것이 아니라 천재의 뇌는 이미 그런 반도체로 설계되어 있기 때문에 가능한 것이다 

우리의 뇌는 이런 경험들이 학습과 기억을 높이기 위해 디자인되었다는 것을 인식해야 한다 

학생들은 흔히 강의 중에 모호하고 단편적으로 휘갈겨 적으면서 나중에 그 필기가 기억을 되살리는데 충분할 것이라고 생각한다  실제로 수면은 의미있는 자료의 기억을 증대시키는 데 중요한 역할을 한다  수업 자료를 여러 번 복습한 후 친숙해졌기 때문에 학습이 이루어졌다고 생각할지 모르지만 자료가 친숙하다고 해서 반드시 시험에서 원하는 성적을 낼 수 없다 

즉 천재는 머리가 좋은 것이 아니라 이미 보통 사람들이 여러 번의 경험을 통해 축적한 성공한 경험이 그의 뇌에 세팅되어 있기 때문에 가능한 것이다  또한 이러한 행위는 자가 테스트와 복습을 촉진시키는 데 도움이 되는 학습 안내서를 제공할 것이다 

스스로 테스트하는 것은 정보가 친숙할 때조차 공부를 더할 필요가 있음을 경고해줄 것이다  그러나 정작 공부해야 할 시간이 닥쳤을 때는 너무 많이 잊어버려서 노트는 더 이상 분명하지 않다  이렇게 스스로의 질문, 스스로의 테스트를 하게 되면 기억을 더 확실하게 해주는 효과를 가져오게 되고 이것은 다시 우리의 뇌는 성공경험을 하게 되고 능동적으로 뇌가 활성화하게 한다  우리의 뇌는 이런 반복적 성공 경험을 통해서 천재의 뇌처럼 만들어가야 하는 것이다  그러므로 수면을 학습에서 중요한 동맹관계로 만들어 보자  강의자가 말하는 모든 것을 받아 적을 수는 없다는 것을 인식하고 수업에서 언급되었던 주요 개념, 사실, 인문들에 관하여 상세한 노트를 만드는데 초점을 두도록 노력하라  수면은 지속적인 기억을 형성하도록 돕는다 

또한 이 활동은 처음에는 어렵거나 힘들 것이지만 이것을 함으로써 우리의 뇌는 기억을 향상시키는 결과를 낳는 성공적 경험을 통해 학습이 즐겁고 행복한 것으로 여기게 만들어 준다  이번에는 뇌의 휴식이다  친숙해졌다는 것 자체가 시험에서 충분히 답을 잘할 만큼 학습했다는 것을 의미하지는 않기 때문이다