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5 Review(복습하기) 단계
애써 공부한 내용을 잊어버리지 않기 위해 주기적으로 노트를 확인하며 공주영어과외 공주수학과외 공주초등학생영어과외 공주중학생영어과외 공주고등학생영어과외 공주초등학생수학과외 공주중학생수학과외 공주고등학생수학과외 공주일대일과외 수업 시간 필기한 내용부터 스스로 정리한 요약까지 흐름에 따라 복습한다  그렇게 공부를 하기 싫어하고 집중하지 못했던 학생들도 이 방법을 사용해서 자연스럽게 스스로 공부할 수 있게 됐다  교과서 속 글들도 마찬가지다 

3 Recite(암기하기) 단계
키워드 영역에서 정리한 키워드를 중심으로 학습 내용을 연상하면서 키워드를 보며 떠오르는 내용을 말하며 공부한다  마음 잡고 싶어요!’ 

나 자신을 위해 하는 공부, 정말 하고 싶고 해야 하는 것은 머리로는 알겠는데 몸이 너무 안 따라준다 

자 그럼, 책상 앞에 앉았나요? 그리고 바로 공부를 시작?  그리고 베껴 쓴 글에 밑줄도 쳐보고, 베껴 쓴 문제는 답안지를 보고 답도 한 번 적어보자  그리고 난 뒤 교과서나 문제집을 펴고, 문제나 교과서의 글들을 공책에 아무 생각 없이 써 보자 

2 Reduce(축약하기) 단계
키워드 영역에 해당하는 단계로, 습득한 내용을 몇 개의 핵심 단어로 축소해 간결화시키는 것이다  정말 쉬우니까 한번 따라해보자   

저절로 공부 습관이 생기는 비법!
일단 지금 이 글을 보는 모든 여러분!
책상에 앉아주세요! 책상이 없다구요? 
아무 의자에 앉으세요!

공부는 엉덩이를 의자에 붙이는 것에서부터 시작한다  엎드려 있으면 금산영어과외 금산수학과외 금산초등학생영어과외 금산중학생영어과외 금산고등학생영어과외 금산초등학생수학과외 금산중학생수학과외 금산고등학생수학과외 금산일대일과외 공부하다 잘 수도 있다 1 Record(기록하기) 단계
노트필기 영역에 해당하는 단계로, 수업을 듣는 동안 기록을 하는 것이다   해야 하는 과목의 교과서나 풀어야 하는 문제집, 그리고 공책을 한 권 꺼내보자  이런 것을 10분에서 20분 정도 한다 

문제를 푸는 게 아니라 문제를 베껴 적어보는 거다 
‘아 몰라 그냥 아무 의미 없이 적는 거야’
그런데 이렇게 계속 적다보면 어느새 나도 모르게 이 문제의 답이 쓰고 싶어지고, 책상에도 오래 앉아있게 될 수 있다 
‘난 서서 공부할래’, ‘난 바닥에 엎드려서  그리고 앉아서 몇 초간 책들을 쳐다보자  이렇게 베껴 쓰기를 하다보면 웬만한 유튜브 동영상을 보는 것만큼 시간이 금방금방 가는 걸 느낀다  아니다 

그렇게 글을 쓰다보면 며칠은 아무 생각이 없을지도 모른다 

4 Reflect(숙고하기) 단계
키워드와 키워드끼리 어떻게 연결되는지를 생각하며, 이미 알고 있던 내용과 새로운 내용을 연결시키면서 공부한다  또한 빠진 부분이나 불필요한 내용, 틀린 내용을 수정한다  오랫동안 서 있으면 다리가 아프고, 엎드려서는 팔꿈치도 아파오니까  정말 신기하다  이건 어디에서도 볼 수 없는 ‘에듀진’만의 꿀팁이다!  중요한 정보와 상세내용을 자세히 기록한다  하지만 너무 공부하기가 싫을 때에도 저절로 공부할 수 있게 만들어 줄 수 있는 간단한 비법이 있다 ’
‘평소에는 시험도 없어서 더 공부하기 싫어요!’
‘1학년 때 너무 놀았어요 

‘시험이 일주일 남았는데 공부가 하기 싫어요 ’
그런데 해 보면 알겠지만, 서서 공부하거나 바닥에 엎드려서 논산영어과외 논산수학과외 논산초등학생영어과외 논산중학생영어과외 논산고등학생영어과외 논산초등학생수학과외 논산중학생수학과외 논산고등학생수학과외 논산일대일과외 공부하는 것은 집중력이 그렇게 오래가지 않는다