영월 초등학생 영어과외 인제 정선 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

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 항공우주에 대한 탐구와 군 장교의 필수 덕목인 리더십 활동에 초점을 맞춰 생기부를 채웠고 면접에서도 이를 충분히 보여줬다  학생들을 대변하여 건의 사항을 대의원회에 전달해서 학급 휴지를 추가로 공급하고, 화장실의 방향제를 교체하는 등의 성과를 냈다 ”


<진로활동>
진성지원자 선발에 초점을 둔 사관학교
공군사관학교를 비롯한 각 군의 사관학교는 진성지원자 선발에 초점을 맞추고 있기 때문에 김정원 학생은 고등학교 생기부에서 공사 진성지원자라는 것을 보여줘야 했다 
항공우주 분야에 관한 관심으로 항공기 탐구보고서 작성
 1학년 진로활동은 통합과학의 역학적 시스템을 항공기에 적용하여 탐구하고 완충장치를 제작했다  아울러 고교생활 중 진로가 바뀐다고 해도 큰 걱정은 하지 말라고 조언한다  진학하는 대학 네임 벨류를 높이고 싶다면, 원래 추구했던 진로와 비슷하고 경쟁률이 낮은 곳이 유리한 선택입니다  ‘하늘에 도전하다’라는 도서를 읽고 윙렛에 대한 호기심을 가지게 되어 날개 끝 와류 발생을 최소화하는 윙렛의 원리를 탐구하고 윙렛의 효과를 확인하기 위해 풍동실험을 실시했다  한양대에서는 ’학생이 얼마나 다양하게 경험을 했는지‘를 중요하게 보며, 융합형 인재를 원하기 때문입니다  화상회의 앱을 통해 서로의 학습 모습을 공유하며 면학분위기를 조성하고 학생들 간 선의의 경쟁을 통해 학습습관 확립과 성적 향상의 성과를 이루어 낼 수 있었다 
 2학년 진로활동은 윙렛이 있는 항공기 날개와 윙렛이 없는 항공기 날개를 각각 제작하여 유체의 흐름을 관찰하고 보고서를 작성했다 <후배를 위한 조언>
우수한 내신 성적, 탐구역량 돋보이는 세특 기록이 진학 대학의 네임을 높여!
정규진 학생은 입시 준비를 위해서는 무엇보다 ‘우수한 내신 성적’이 중요하다고 강조한다 ”
심화 탐구하고 싶은 부분을 기록하고, 추후 탐구하면 자기주도성에서 좋은 평가를 받는다는 생각에서다 
“누구나 배우는 과정에서 진로는 바뀔 수 있고, 이유가 무엇이든지 완전히 성향이 반대되는 진로가 아니라면, 밀접한 관계일 확률이 높습니다  
<비교과활동>
리더십을 보여주는 활동
 온라인 독서실 개설: 코로나 여파로 온라인 수업이 지속되어 자기 관리와 학습 습관 확립에 어려움을 겪고 있는 학생들이 많았고 이를 해결하고자 학급 온라인 독서실 운영을 추진했다 
<내신공부방법>
플래너 작성과 철저한 계획실천
김정원 학생의 공부는 계획을 세우는 것에서 시작해서 과목별 공부량을 일정하게 유지하기 위해 월 단위, 주 단위, 일 단위의 플래너를 작성하고 공부했다  수능과 사관학교 1차 시험은 시험 시간, 문제 수 등의 미세한 차이가 있기 때문에 사관학교 1차 시험 한 달 전부터는 사관학교 기출문제 양식에 맞게 문제를 배치해서 실전 연습을 했다고 한다  누구보다 치열하게 내신성적을 올리고, 생기부를 준비할 때는, 일단 관심 분야와 관련된 주제 탐구 활동을 진행하면서, ‘왜 이 주제를 탐구하게 됐는지, 탐구 동기와 배경, 탐구한 후 배운 점, 느낀 점, 향후 심화 탐구하고픈 부분을 세특에 담길 바랍니다 
 학급 임원: 학업능력 향상 방안에 대한 학급 회의를 진행하고 학급 학습 주간지를 발행하여 급우들의 학습에 도움을 주고자 했다  “아무리 생기부의 질이 좋아도, 상위권 대학 진학을 위해서는 내신성적이 기본 경쟁력입니다  특히 한양대에 진학하고 싶다면, 무조건 모든 학교 활동을 참여하세요 
 3학년 진로활동은 국산 전투기 kf21의 시험비행을 보고 kf21을 비롯한 국산 항공기에 대한 탐구를 진행했다  먼저 항공기의 구조와 크기에 따라 달라지는 완충장치를 조사하고 발표했다 
 학생회 총무부장: 학교와 학생의 연결다리로서 다양한 사업을 기획하고 운영했다  학생들을 대변하여 대의원회에 전달하여 학교장배 축구대회를 개최하고 운영위원으로 활동했다  이를 확장하여 올레오 공압식 완충장치, 고무 완충장치, 평판 스프링 완충장치를 직접 제작하여 글라이더에 부착하여 그 효과를 실험해봤다  각각의 기술과 성능을 확인한 후 타국 항공기와의 비교 분석을 진행하고 국산 항공기의 미래 운용방안 및 발전 가능성에 대해 보고서를 작성했다  김정원 학생은 주 6일치의 계획을 세워 그대로 실천했는데, 쉬는 시간과 중식 시간 등에는 영단어를 외우며 시간을 효율적으로 쓰기 위해 노력했고 일요일을 이용해 일주일간 학습한 내용을 복습하고 실천하지 못한 계획들을 보충하고 실천했다