운정역 중학생 영어공부방 가람마을 지산초근처 초등학생 고등학생 수학공부방

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운정호수점와와학습코칭센터학원 경기도파주교육지원청 등록 제1878호

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 관심 분야가 완벽한 돌파구는 아니지만, 현재 관심 분야를 고려할 때는 자신의 흥미와 적성이 반영되는 경우가 많으니 이러한 점도 생각해 볼 수 있을 것이다  

4  그러므로 특정 진로에 얽매이기보다는 정확한 진로 선택하기 어렵다 느낄 때는 우선 계열로 접근하는 것을 권한다  아직 진로를 정하지 못했다면 어떻게 하지? 

아직 구체적인 진로를 정하지 못했거나, 학교에 과목이 개설되지 않아서 고민인 학생 입장에서 선택과목을 정하고 활용하는 부분에서 어려움을 겪는데, 이 경우 다음과 같은 생각과 결정으로 접근해봐야 할 것이다  학과보다 조금 더 넓은 개념인 '계열'이라는 개념이 있듯이 같은 계열의 경우 이수하는 과목의 유형이 비슷한 편이다  그러나 인문사회계열에 활용되는 과목들의 경우 특정 과목의 위계보다 배우고 있는 교과의 연계 및 활용 고민이 좀 더 큰 만큼 선택하는 데 있어 애매하다 느낄 수 있을 것이다  가수요 조사 기간 마감 문제와 같은 학사 일정 속 현실적인 부분을 고려했을 때 정답은 아니지만, 현재 관심 분야를 선택하는 것도 하나의 방법이 될 수 있을 것이다  또한 각 지역의 교육청에서 제작한 선택과목 안내서 책자들은 모두 무료로 공개된 만큼 자료 검색을 통해 이러한 걱정을 덜 수 있을 것이다   

첫 번째는 진로를 고민하는 데 있어 특정 진로에 너무 정확하게 정하려 하다 보니 오히려 진로 선택에 어려움을 겪는 경우가 있다 가령 대학에서 발간한 선택과목 가이드를 기준으로 볼 때 ‘경영’관련 학과와 관련 있는 고교 과목을 ‘독서, 문학, 수학I, 수학Ⅱ, 미적분, 확률과 통계, 영어I, 영어Ⅱ, 경제, 정치와 법, 사회문화, 논술, 경제수학’ 등의 과목을 제시한다  

두 번째는 이러한 계열조차도 선택하기 어려운 학생들이 일부 있을 것이다  이 경우 인문·자연계열에 대해 특별히 선택지를 갖기 모호하거나 앞서 언급한 진로 그 자체를 생각하지 않는 경우가 여기에 해당된다  진로 과목을 모르는데? 

과목의 명칭이 I/II로 구성된 자연계열 과목은 과목 간 연결성과 위계가 명확하다 보니 진로에 따른 교과목 구성이 나름 뚜렷한 편이다  


3  

이 경우 교육부가 제작한 ‘학생 진로·진학과 연계한 과목 선택 가이드북’이 도움을 줄 수 있을 것이다  이 경우 학생 스스로 생각하거나 공부 경험을 돌아봤을 때 본인이 잘할 수 있는 과목을 선택한 뒤, 학생부 속 과목별 세부능력 및 특기사항 기록을 활용하여 지원 학과·전공분야에 대한 관심과 역량을 드러내는 것이 필요하다  다시 말해 이 과목을 모두 이수하기 어려운 만큼 큰 틀에서의 연결 가능한 과목 선택이 중요하다  

예를 들어 독어독문학과를 희망하는 학생에게 독일어라는 제2외국어 과목 외에는 사회탐구 과목군에서는 어떤 과목을 선택해야 할지, 또는 독어를 공부하는 입장에서 국어와 영어 교과는 단순히 학업만 연결되는지, 전공 진로로 연계가 가능한지 등의 애매함이 가득한 의문점이 들 수 있기 때문이다