군포 초등학생 영어과외 금정동 산본동 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

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 즉, 지금의 쉬운 3점 문항들의 난이도가 어려운 3점 수준으로 올라가고, 킬러문항이 없어지는 대신 4점 문항들의 난이도를 모두 기존의 4점 중간난이도로 맞춰버리면 충분히 변별력을 갖추게 된다 군포영어과외 군포수학과외 군포초등학생영어과외 군포중학생영어과외 군포고등학생영어과외 군포초등학생수학과외 군포중학생수학과외 군포고등학생수학과외 군포일대일과외  오히려 중상위권 학생들의 경우 기존에는 애초에 킬러문항은 손도 안대고 난이도 상인 문제까지만 풀었었는데, 이제부터는 끝까지 다 풀어야하므로 시간에 대한 압박감이 훨씬 더 높아질 것이다  


 이렇게 되면 고난도 킬러문항은 없어졌지만 실제 등급 커트라인에 해당하는 점수는 크게 바뀌지 않을 것이다  즉, 기존의 고난도 문항들을 없애는 대신 적당히 생각해야하는 문항을 매우 많이 출제하는 것이다  여기서 중위권이상의 학생들에게 실질적으로 변별력을 가지는 문항은 어려운 3점짜리부터 킬러문항까지 대략 20문항정도인데, 이게 바뀔 수 있다 따라서 교육과정을 벗어난 문제라는 조건은 애초에 해당이 안되므로, 킬러문항은 결국 교육과정에는 해당되지만 깊은 사고력을 요구하는, (심지어 수능에서는 계산과정이 너무 복잡한 문제도 출제되지 않는다  특히 중하위권 학생들의 경우 유형별 반복훈련만으로도 충분히 중위권까지 도약이 가능하다 
 학생들은 이러한 변화에 맞춰서 준비를 해야 하는데, 가장 눈여겨 봐야할 것은 ‘변별력을 확보할 수 있는 수단으로 평가원이 쓸 수 있는 수단이 무엇인가’이다 
 먼저, 유형별 반복훈련은 킬러문항 배제정책과 무관하게 예전이나 지금이나 반드시 필요한 부분이다  즉, 아래와 같은 방향으로 변화되는 것이다  다만 만약 시험의 난이도가 전반적으로 하락하게 된다면 중하위권 금정동영어과외 금정동수학과외 금정동초등학생영어과외 금정동중학생영어과외 금정동고등학생영어과외 금정동초등학생수학과외 금정동중학생수학과외 금정동고등학생수학과외 금정동일대일과외 학생들의 경우에는 공부의 효과가 두드러질 수 있다  모의고사를 풀 때 타이머를 활용하여 시간대별 푼 문항수를 관리하는 훈련, 어려운 문제가 나왔을 때 붙잡고 있지 말고 그냥 넘김으로서 전체 성적을 관리하는 훈련 등이 필수적이다  즉, 각각의 문제들을 그냥 푸는 정도로 그치는 것이 아니라, 다양한 풀이법을 고민하거나 선생님께 거꾸로 설명을 해본다거나 하는식으로 문제를 보다 입체적으로 이해하는 것이 중요하다  어차피 교육과정안에서 출제해야하고, 시험범위도 정해져있는 상황에서, 문제 난이도의 상한선을 정해놓으면 결국 할 수 있는 것은 ‘시간싸움’밖에 없다  과거 킬러문항들이 있는 경우에는 아예 건드리지도 않거나 혹은 일방적으로 선생님의 설명을 들어야만 하는 경우가 많았는데, 이제부터는 충분히 풀 수 있는 문제들이 많이 나오는 상황이므로 접근방법이 달라져야 한다 
 수능 수학에서는 2점짜리가 3문항, 3점짜리가 14문항, 4점짜리가 13문항이 출제된다  중하위권 학생들의 경우는 킬러문항 배제에 대한 효과를 크게 느끼지 못할 수 있다  이런 훈련은 원래도 대다수의 수험생들이 했었던 것인데, 킬러문항이 배제된 지금은 더더욱 중요해졌다고 할 수 있다 ) 그냥 산본동영어과외 산본동수학과외 산본동초등학생영어과외 산본동중학생영어과외 산본동고등학생영어과외 산본동초등학생수학과외 산본동중학생수학과외 산본동고등학생수학과외 산본동일대일과외 고등학생들이 풀기 어려운 문제라고 할 수 밖에 없다 
 
그렇다면 이런 킬러문항 배제에 어떻게 대비를 해야 할 것인가 
 다음으로 문제에 대한 보다 깊은 이해가 필요하다 
 마지막으로 반드시 필요한 것이 많은 모의고사를 통해 시간안배능력을 배양하는 것이다