남동구 초등학생 영어과외 구월동 서창동 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

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고3 수능을 꾸준히 진행하고 있는 저의 생각은 2024학년도 수능의 난이도는 적절하게 출제되었다고 생각한다 
위의 두 가지 측면은 남동구영어과외 남동구수학과외 남동구초등학생영어과외 남동구중학생영어과외 남동구고등학생영어과외 남동구초등학생수학과외 남동구중학생수학과외 남동구고등학생수학과외 남동구일대일과외 수학학습의 핵심이자 기본바탕이 있지만 코로나 세대인 학생들 전반적으로 기초학습부족과 학습접근의 결핍이 코로나세대의 현실입니다 
그렇다면 같은 맥락에서 중학교 입학 시기에 코로나를 겪고 학습태도를 형성하지 못한 예비고 1은 단기적 겨울방학 계획과 장기적 수능준비의 내신과 대학입시를 어떻게 세워야 할까?
첫째, 제대로 된 학습을 할 수 있도록 학생들의 근력을 키우고 만들어야 한다  학습 부족과 학업 결여, 학습 태도와 목표달성의 결핍은 그 어느 학년보다 더 많은 영향과 타격이 있을 것이라 여깁니다  따라서 수Ⅰ,Ⅱ 진행과정에서도 많은 문제와 난관이 뒤따릅니다  물론 학습적인 열의와 조절관리가 뛰어난 학생들은 예습으로 앞서갈 수 있지만 단연코 심화학습과 내신기출문제 검증 절차 없는 개념과 진도수업은 의미가 없다  그러나 2020년 코로나시기에 초등6학년을 보낸 현재의 중3 학생들은 대부분 비대면 수업으로 진행되었다 
올 고3이 코로나 세대라고 할 수 있다 
둘째, 중학교에 형성하지 않았던 식 세우기와 문제풀이 서술 그리고 오답노트관리 없는 수학습관은 고득점 문제 접근이 힘들고 결코 도달 할 수 없다  다양한 유형의 적응 기간이 부족할 수밖에 없고 킬러 문항의 배제로 변별력을 위한 다른 문항들의 난이도 상승에 탄탄히 준비하지 않은 3∼4등급의 구월동영어과외 구월동수학과외 구월동초등학생영어과외 구월동중학생영어과외 구월동고등학생영어과외 구월동초등학생수학과외 구월동중학생수학과외 구월동고등학생수학과외 구월동일대일과외 학생들에게는 오히려 킬러 문항보다 더 어려운 환경이었을 것 같다 
다만 입시과정 중 킬러 문항의 배제변수라는 올 입시 경향추세로 경험과 실전이 많지 않는 현 고3 학생들은 폭 넓게 준비된 n수생들보다 불리할 수밖에 없는 환경이었습니다  선택과집중학원에서 11월27일부터 예비고 1 수업과정을 진행합니다  
예비고 1 설명회와 개별진단 평가를 통해 학부모님과 상담을 하면 수학의 진도에서 다들 불안하시고 걱정이 많습니다  지난 3년간 학창시절을 보낸 코로나 세대 학생들은 그럼에도 코로나 이전에 초·중등학교생활은 정기등교수업으로 학생들의 전반적인 기본학습습관과 정기지필평가를 통한 학업성취와 숙달훈련의 토대가 형성되어있다 
여기서 한 가지 중요하게 고려해야 할 부분이 있다 

지난 화요일까지 고3 수능을 마무리하면서 선택과집중의 재원생과 n수생들 가채점결과를 기반으로 예비고 1 학생들을 위한 영어학습 로드맵을 설계해본다  작년 고3도 코로나 세대였고 제 작년 고3들은 엄중한 코로나 통제 속에서 수능을 치렀습니다  학생들의 정확한 학습 진단분석 후 단계적, 개별적 수학역량을 이끌어서 내년 첫 중간고사에서 결과의 선점이 고3과 수능까지 이어지도록 ‘집에서 잠만 자자’ 이며 서창동영어과외 서창동수학과외 서창동초등학생영어과외 서창동중학생영어과외 서창동고등학생영어과외 서창동초등학생수학과외 서창동중학생수학과외 서창동고등학생수학과외 서창동일대일과외 내년 고등학교 첫 중간고사까지 이어지는 프로젝트이다