중랑구 초등학생 영어과외 묵동 상봉동 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

중랑구 초등학생 영어과외 묵동 상봉동 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 교과서에서 다룬 소재만을 수능 문제로 출제하게 된다면 수능은 단순 교과서 암기용 시험에 불과하게 된다 중랑구영어과외 중랑구수학과외 중랑구초등학생영어과외 중랑구중학생영어과외 중랑구고등학생영어과외 중랑구초등학생수학과외 중랑구중학생수학과외 중랑구고등학생수학과외 중랑구일대일과외  수학은 ‘출제자가 기대하는 풀이 외 다른 방법으로도 문제를 해결할 수 있음’이나 ‘수험생의 실수를 유발할 수 있음’, 국어는 ‘과도한 추론이 요구됨’이 주된 이유다 

이미 6월26일 교육부가 킬러문항을 제시했을 때도 현장에서는 납득이 어렵다는 분위기가 지배적이었다  실제로 교육부는 선택과목 쏠림을 방지한다는 취지에서 국어/수학 영역 선택과목별 표준점수 최고점은 공개하지 않고 있다  게다가 현우진 메가스터디 수학 강사 역시 SNS를 통해 22번을 “상당히 어려운 문제”라고 언급했으며 정병훈 대성마이맥 수학 강사가 실시간 문제 풀이에서 20분을 소요하면서 강사들에게도 어려운 문제였다는 평이 나온다  하지만 3년차 통합수능에도 여전히 깜깜이 수능을 이어가고 있는 교육부가 관련 자료를 제대로 내놓을 것이라 기대하지도 않았다는 비판적인 시각도 일각에서는 존재했다 

특히 국어 비문학 문제의 경우 정답률이 낮은 묵동영어과외 묵동수학과외 묵동초등학생영어과외 묵동중학생영어과외 묵동고등학생영어과외 묵동초등학생수학과외 묵동중학생수학과외 묵동고등학생수학과외 묵동일대일과외 지문을 모두 ‘어려운 지문을 제시했다’ ‘전문 용어를 다수 사용했다’ ‘철학 경제 수학 과학의 배경지식이 요구된다’며 킬러문항으로 단정지었는데, 비문학이라는 과목 자체가 원래 선행지식 없이 문제를 푸는 능력을 평가한다는 점을 고려하면 모순이라는 것이다  교육부가 공개한 킬러문항이 그간 사교육 기관에서 꼽은 ‘고난도문항’과 대부분 일치했을 뿐 아니라 그 근거 역시 불분명했기 때문이다  특히 논란의 수학22번을 두고는 “이게 킬러 문항이 아니면 뭐냐”며 울분을 토하고 있다  입시 전문가들 역시 “정답은 ‘어렵다’의 동의어 ‘변별력을 확보했다’”라고 전했다  구체적인 근거 없이 ‘공교육 학습만으로 이러한 풀이 방법을 생각해내기에는 어려움이 있을 수 있다’는 주관적인 문항 해석 또한 즐비했다  <꾸준한 킬러문항 정의 논란과 깜깜이 수능 “명확한 근거 제시 필요”>
수능이 끝난 후 수험생과 누리꾼들은 “아버지를 아버지라 부르지 못하고 킬러를 킬러라 부르지 못한다”며 현 상황을 비꼬는 모습이다 

현장에서는 교육부가 킬러문항으로 꼽히는 각 문항이 어떤 점에서 공교육 과정 밖의 지식을 요구했는지를 정확하게 구분해 명시해야 했다고 비판한다  교육현장과 입시업체 모두 입을 모아 수학22번을 초고난도 문항이라고 꼽고 있는 상황이다  자신을 국어강사 출신이라고 밝힌 한 전문가는 “비판적 독해의 핵심은 모르는 내용이 나와도 글의 논리를 추론하며 답을 찾아내라는 것이다  수능 비문학에 대한 이해가 없어 국정교과서로 보던 학력고사 얘기를 하는 게 아닌가 싶다”고 말했다  한 입시 업계 관계자는 “‘사교육 카르텔’로 한바탕 뒤집혔는데 이번 수능에 킬러나 준킬러가 있어도 감히 누가 있다고 말할 수 있겠느냐”라고 토로했다 상봉동영어과외 상봉동수학과외 상봉동초등학생영어과외 상봉동중학생영어과외 상봉동고등학생영어과외 상봉동초등학생수학과외 상봉동중학생수학과외 상봉동고등학생수학과외 상봉동일대일과외  ‘킬러문항’의 정의는 말장난이라는 비판이 쏟아지는 배경이다