영등포구 초등학생 영어과외 문래동1가 여의도동 중학생 고등학생 수학과외 일대일 전문과외

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 수능은 그저 최저등급이나 맞추기만 하는 영등포구영어과외 영등포구수학과외 영등포구초등학생영어과외 영등포구중학생영어과외 영등포구고등학생영어과외 영등포구초등학생수학과외 영등포구중학생수학과외 영등포구고등학생수학과외 영등포구일대일과외 시험일뿐이고 전 영역을 열심히 공부하기보단 본인에게 쉽게 느껴지는 몇몇 과목을 적당히 하는 학생들이 많습니다  여러 이유가 있겠지만 그것도 마찬가지로 변수가 하나 늘어나서라고 생각된다  함수는 x값에 따라 y값이 변하는 부분을 추적해야 하니 차원이 높아지는 것 같은 어려움으로 다가오는 것이다 
-수능 수학의 경향
 일단 시험의 경향을 보자면 6번 문제에서 평가원이 그래프의 대칭에 얼마나 집착하는 지가 느껴졌고 이야기가 제일 많았던 22번 문제의 경우는 그 동안의 킬러문제에서 경우의 수를 논리적으로 줄여나가는 작업을 해야 하는 부분을 그래프의 개형의 경우의 수를 줄이는 과정으로 바꾼 것 같다 
- 이번 수능의 킬러문제 논란과 결론
우선 12, 21번 문제가 어렵다면 변수와 상수에 대한 공부가 더 필요할 것 같다 
 언제부터 생겨난 ‘불수능’, ‘물수능’ 따위의 표현이 익숙해진 우리에게 올해의 수능은 불수능이었다는 소리가 들려옵니다 
 입시를 매년 오랜 시간 경험하는 사람이 아니라면 각자 자기 자신이 혹은 우리 아이가 경험한 시험이 특별하게 느껴질 수밖에 없을 겁니다  대체 이 불만은 어디서 시작되는 불만일까요?
 대부분의 고3 현역들은 수시로 대학을 가려고 하는 열망이 매우 강합니다  “아 나만 쫌 봐주지” 뭐 이런 심정이랄까요?  킬러 문제 배제 원칙하에 치러진 첫 수능이지만 이게 참 뭔가 속은 느낌도 드는 사람들이 많아 보입니다  두 번째로 함수를 어려워한다는 것이다  가장 주목할 만한 부분은 12번, 21번이라고 생각이 되고 이런 문제들의 핵심은 ‘고정된 값과 변동하는 값을 얼마나 잘 인식하느냐’이고 그에 따라 희비가 엇갈렸을 것이라 생각된다 

2024학년도 수능이 끝났습니다  결국 들인 노력은 적지만 큰 보상을 바라는 마음이 컸는데 실제 문래동1가영어과외 문래동1가수학과외 문래동1가초등학생영어과외 문래동1가중학생영어과외 문래동1가고등학생영어과외 문래동1가초등학생수학과외 문래동1가중학생수학과외 문래동1가고등학생수학과외 문래동1가일대일과외 시험은 언제나 적당히 공부한 학생들이 원하는 결과를 내어주지 않습니다  22번은 조건에 맞는 그래프의 개형을 그려가며 가능한 개형을 추리는 형태로, 수식을 그래프로 바꾼 것이라 그래프에 대한 공부를 깊게 했다면 풀어냈을 가능성이 높은 문제라고 생각한다  이번 수능이 참 좋았다 이런 소리를 하는 사람은 없지요  내년 수능도 함수 이해가 핵심이 될 것이다 
-수학을 어렵다고 느끼게 되는 시기
 학생들이 수학을 어렵다고 느끼는 시기를 보자면 중2-1 연립방정식 파트가 첫 번째다  아마 변수가 늘어나서가 아닐까 짐작된다  저는 이것이 불만의 근원이라 봅니다  그래프에 대한 준비가 잘 되지 못한 학생에게는 체감 난이도가 높았을 것으로 보인다 이번 수능 수학시험에 대해 킬러문제 논란 등 여러 이야기들이 많다  결국 그래프에 대한 이해가 중요하고 함수에 대한 공부를 끊임없이 해야 한다  킬러문제 논란이 되었던 22번 문제를 보면, 과거 킬러문제의 경우 문제를 주면 그에 따른 여러 가지 경우의 수가 나오고 그것을 수식으로 전개해서, 모순이 되는 것을 지워나가며 정답을 찾아가는 형태가 많았다  언제나 그랬듯 시험 후에는 항상 여러 뉴스가 나옵니다 여의도동영어과외 여의도동수학과외 여의도동초등학생영어과외 여의도동중학생영어과외 여의도동고등학생영어과외 여의도동초등학생수학과외 여의도동중학생수학과외 여의도동고등학생수학과외 여의도동일대일과외 그런데 오랜 시간 지켜보면 수능이 쉬워도 어려워도 언제나 사람들은 불만이 가득합니다  시험지를 분석해 보고 왜 이런 논란들이 일어나는지 생각해 봤다